детей, по мнению последних исследований, абсолютно беспочвенные: ученые
нашли, что подростки, которые живут половой жизнью, учатся не хуже, чем
их девственные сверстники.
Вместе с тем, этот вывод верен лишь в отношении тех школьников, которые
состоят в романтических отношениях: распущенные подростки, стремящиеся к
количественным показателям побед на любовном фронте и часто меняющие
партнеров, значительно больше рискуют скатиться в учебе.
Результаты исследования были представлены на заседании Американской
социологической ассоциации в Атланте. По словам исследователей,
подростки, состоящие в серьезных отношениях, получают от своих
сексуальных партнеров социальную и эмоциональную поддержку, что снижает
их уровень тревожности и защищает от стресса как в обыденной жизни, так и
в школе.
В ходе опроса, проводившегося в прошлом году, почти 50% старшеклассников
признались в том, что они имели сексуальный опыт, а у 14% опрошенных
было 4 или более сексуальных партнеров. В рамках последнего исследования
социолог из университета Калифорнии Бил МакКарти и его коллега из
университета Миннесоты Эрик Гродский проанализировали результаты
различных опросов, начиная с 1994-1995 учебного года. Они выяснили, что в
области первого сексуального опыта или отношения подростков к сексу в
последнее десятилетие не произошло каких-либо изменений.
Ученые также рассмотрели вопрос, как сексуальное поведение подростков
влияет на их учебу в школе. Оказалось, что подростки, состоящие в
серьезных отношениях, не учатся лучше или хуже своих “одиноких”
сверстников.
При этом подростки, которые вступают в случайные половые связи,
учатся значительно хуже девственников, выпадают из учебного потока и
сталкиваются с множеством проблем в школе. Так, у девочек, часто
меняющих половых партнеров, средние оценки на 0,16 пункта ниже, чем у их
более умеренных в сексуальном отношении ровесниц. Средние оценки
сексуально распущенных мальчиков ниже на 0,30 пункта, чем у
подростков-девственников.
Следовательно, беспорядочная половая жизнь сокращает шансы подростка на учебу в хорошем колледже и дальнейшую карьеру.
Отмечается также, что подростки, живущие половой жизнью – с одним
партнером или с разными – несколько чаще начинают лениться и выпадают из
учебного процесса, однако речь идет о единичных случаях.
Исследователи отмечают, что результаты их работы опровергают сложившееся
в обществе мнение о том, что раннее начало половой жизни пагубно влияет
на подростков, и в очередной раз подчеркивают необходимость полового
воспитания и пропаганде безопасного секса среди старших школьников.
